Sprachlehrexperiment Pluralbildung von Substantiven bei hörgeschädigten Sprachempfängern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schwinger, Ludwig
Weitere Verfasser:	Schulte, Klaus
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Villingen-Schwenningen Neckar-Verlag 1977
Schriftenreihe:	Wissenschaftliche Beiträge aus Forschung, Lehre und Praxis zur Rehabilitation behinderter Kinder und Jugendlicher WB 25
Schlagworte:	Hörgeschädigtes Kind > Hörgeschädigtenunterricht
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