Statusinkongruenz, kognitive Dissonanz und berufsbezogene Attitüden bei Lehrern

Mannheim, Univ., Fak. f. Philosophie, Psychologie u. Erziehungswiss., Diss., 1975

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bossong, Bernd
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
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