Sinographemdidaktik : Aspekte einer systematischen Vermittlung der chinesischen Schrift im Unterricht Chinesisch als Fremdsprache ; mit einer Komponentenanalyse der häufigsten 3867 Schriftzeichen

Sinographemdidaktik Aspekte einer systematischen Vermittlung der chinesischen Schrift im Unterricht Chinesisch als Fremdsprache ; mit einer Komponentenanalyse der häufigsten 3867 Schriftzeichen

Zugl.:München, Univ., Diss., 1998

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Guder, Andreas
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Heidelberg Groos 1999
Schriftenreihe:SinoLinguistica 7
Schlagworte:
Chinesische Schrift > Chinesischunterricht
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