Sprechwissenschaft und Sprecherziehung in der Lehrerbildung der ehemaligen DDR Versuch einer kritischen Betrachtung mit dem Ziel neuer konzeptioneller Lösungsansätze unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit in den neuen Bundesländern

Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 1994

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Neuber, Baldur (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang 1999
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften Linguistik 209
Schlagworte:	Sprechkunde > Lehrerbildung > Sprecherziehung > Deutschland > Hochschulschrift
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