Problemorientierte Gestaltung von Lernumgebungen didaktische Grundorientierung von Lerntexten und ihr Einfluß auf die Bewältigung von Problemlöse- und Kenntnisaufgaben

Zugl.: München, Univ., Diss., 1997

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kohler, Britta
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim, Weinheim Dt. Studien-Verl. Deutscher Studien Verlag 1998
Ausgabe:	Dr. nach Typoskript
Schlagworte:	Unterrichtstext > Problemlösen > Transfer > Lernerfolg
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!