Lernzielklassifikation und Leistungsmessung im Musikunterricht Studien zur Entwicklung einer Lernzieltaxonomie und zur objektivierten Leistungserfassung im Fach Musik

Zugl.: Tübingen, Univ., Diss. 1973 u.d.T.: Füller, Klaus: Studien zur Entwicklung einer Lernzieltaxonomie und zur objektivierten Leistungserfassung im Fach Musik

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Füller, Klaus
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim ˜u.a.œ Beltz 1974
Ausgabe:	Dr. nach Typoskript
Schriftenreihe:	Beltz-Monographien. Erziehungswissenschaft
Schlagworte:	Lernzielklassifikation > Musikerziehung > Schulleistungsmessung > Musiktest > Curriculum
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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