Partizipation und Antizipation als didaktische Prinzipien der Weltraumkunde e. Beitr. zur Didaktik d. Umwelterziehung

Zugl.:Dortmund, Univ., Diss., 1988

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Weyer, Thomas H.
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt (Main) R. G. Fischer 1988
Schlagworte:	Astronomieunterricht > Weltraum > Erwachsenenbildung
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