Der weite Blick : Plädoyer für didaktisches Konzipieren von Chorarbeit am Beispiel eines Jugendchores aus der sächsischen Provinz

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht in Diskussion Musikpädagogik (2014)

Der Bitte selbst gerecht werden : zur Gestaltung von Mendelssohns Choralbearbeitung "Verleih uns Frieden"

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht in Darstellen und Mitteilen (2010)

Mensch und Musik : zur Bedeutung und Rezeption von Emile Jaques-Dalcroze als Musikpädagoge

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht in Diskussion Musikpädagogik (2002)

Als Bewegung sichtbare Musik : zur Entwicklung und Ästhetik der Methode Jaques-Dalcroze in Deutschland als musikpädagogische Konzeption

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht 2008

Als Bewegung sichtbare Musik : zur Entwicklung und Ästhetik der Methode Jaques-Dalcroze in Deutschland als musikpädagogische Konzeption

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht 2008

Mensch und Musik : Emile Jacques-Dalcroze als Musikpädagoge

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht in Dalcroze 2000 (2002)

Als Bewegung sichtbare Musik : zur Entwicklung und Ästhetik der Methode Jaques-Dalcroze in Deutschland als musikpädagogische Konzeption

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht 2008

Grafik und Klang : grafische Visualisierung und Generierung von Musik über MIDI im Dienst pädagogischer Arbeit

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht in Diskussion Musikpädagogik (2000)

Denken in Polaritäten : zur latenten Bedeutung eines uralten Denkprinzips im Bannkreis der Musikpädagogik

von Zwiener, Daniel
Veröffentlicht in Diskussion Musikpädagogik (2003)

Rhythmik, Gehörbildung und Stegreifkunst (1914)

von Jaques-Dalcroze, Émile
Veröffentlicht in Diskussion Musikpädagogik (2013)

Nachklang

von Gies, Stefan
Veröffentlicht in Dalcroze 2000 (2002)

Dalcroze 2000 : [Internationales Symposium "Dalcroze 2000" ; Internationales Symposium anlässlich des 50. Todestages von Emile Jaques-Dalcroze ; 30. 06. 2000 - 11. 07. 2000]

Veröffentlicht 2002