Subjektivationsprozesse und die Destabilisierung von Geschlecht in Interaktionssituationen unter Hinzunahme von Spielgegenständen auf dem Spielplatz

von Zils, Alina
Veröffentlicht in Forschung in der Frühpädagogik ; 11: Die Dinge und der Raum (2018)

Zur Hervorbringung von Kindern als geschlechtlich Lernende auf dem Spielplatz

von Zils, Alina
Veröffentlicht in Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (2017 : Hildesheim) Kinder und Kindheiten (2018)