Und was "lernt" das Schulbuch? : Potenziale für innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender

von Wedenig, Hans Hellfried
Veröffentlicht in Internationale Gesellschaft für Historische und Systematische Schulbuch- und Bildungsmedienforschung (2016 : Oslo) Heterogenität und Bildungsmedien (2017)

Netzbasierte Interaktionsfunktionen in digitalen Schulbüchern - eine vergleichende Analyse des Angebotes in deutschen und ausgwählten internationalen Schulbüchern

von Wedenig, Hans Hellfried
Veröffentlicht in Digitale Bildungsmedien im Unterricht (2013)

Und wie „lernt“ das Schulbuch? : Potenziale für innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher : experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender

von Wedenig, Hans Hellfried
Veröffentlicht 2018

Und wie "lernt" das Schulbuch? : Potenziale für innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender

von Wedenig, Hans Hellfried
Veröffentlicht 2018

Und wie "lernt" das Schulbuch? : Potenziale für Innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender

von Wedenig, Hans Hellfried
Veröffentlicht 2018