Claudia Vorst

Claudia Vorst (* 1963 in Paderborn) ist eine deutsche Pädagogin, Germanistin und Hochschullehrerin. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Ästhetisches Lernen : fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule
    Veröffentlicht 2008
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    Bilderbuch und Empirie : ein Forschungsbericht
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    Familie als Erzählkosmos : Phänomen und Bedeutung der Chronik
    von Vorst, Claudia
    Veröffentlicht 1995
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    Bildliteralität entwickeln - intertextuelle und transmediale Spurensuche
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    Textproduktive Methoden im Literaturunterricht : eine fachdidaktische Studie zur Spiegelung fachdidaktischer Theorien und Konzepte in Lehrplänen, Lesebüchern und Unterrichtspraxis der Primarstufe
    von Vorst, Claudia
    Veröffentlicht 2007
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  6. 6
    Textproduktive Methoden im Literaturunterricht : eine fachdidaktische Studie zur Spiegelung fachdidaktischer Theorien und Konzepte in Lehrplänen, Lesebüchern und Unterrichtspraxis der Primarstufe
    von Vorst, Claudia
    Veröffentlicht 2007
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    Ästhetisches Lernen : fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule
    Veröffentlicht 2008
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    Lesen im Computerzeitalter - multimediale Interaktionsangebote in Kinderliteratur
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    Familie als Erzählkosmos : Phänomen und Bedeutung der Chronik
    von Vorst, Claudia
    Veröffentlicht 1995
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    Familie als Erzählkosmos : Phänomen und Bedeutung der Chronik
    von Vorst, Claudia
    Veröffentlicht 1995
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  11. 11
    Familie als Erzählkosmos : Phänomen und Bedeutung der Chronik
    von Vorst, Claudia
    Veröffentlicht 1995
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  12. 12
    Textproduktive Methoden im Literaturunterricht : eine fachdidaktische Studie zur Spiegelung fachdidaktischer Theorien und Konzepte in Lehrplänen, Lesebüchern und Unterrichtspraxis der Primarstufe
    von Vorst, Claudia
    Veröffentlicht 2007
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    Kompetenzen und Unterrichtsziele im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule
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    Freie Lese- und Schreibzeiten gestalten - strukturierter Unterricht und Begleitung individueller Lernwege
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    Verrückte (Bild-)Welten in Serie : Die finnische Bilderbuchreihe 'Tatu und Patu' als Impuls für literarische und bildliche Lernprozesse
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    Ästhetische Erfahrungen : theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung
    Veröffentlicht 2017
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    Ästhetisch-biographische Reflexion in Lehrerbildung und Schule : interdisziplinäre Studien zum erfahrungsbezogenen Lehren und Lernen
    Veröffentlicht 2011
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    Ästhetische Erfahrungen : theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung
    Veröffentlicht 2017
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    Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film : eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik
    Veröffentlicht 2017
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  20. 20
    von Först, Claudia
    Veröffentlicht 1985
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