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    Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht : Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie
    von Vohns, Andreas
    Veröffentlicht 2007
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    Zur Dialektik von Kohärenzerfahrungen und Differenzerlebnissen : bildungstheoretische und sachanalytische Studien zur Ermöglichung mathematischen Verstehens
    von Vohns, Andreas
    Veröffentlicht 2014
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    Zur Dialektik von Kohärenzerfahrungen und Differenzerlebnissen : bildungstheoretische und sachanalytische Studien zur Ermöglichung mathematischen Verstehens
    von Vohns, Andreas
    Veröffentlicht 2014
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    Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht : Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie
    von Vohns, Andreas
    Veröffentlicht 2007
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    Zur Dialektik von Kohärenzerfahrungen und Differenzerlebnissen : bildungstheoretische und sachanalytische Studien zur Ermöglichung mathematischen Verstehens
    von Vohns, Andreas
    Veröffentlicht 2014
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    Veröffentlicht 2013
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    Theories in mathematics educations as a scientific discipline
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    Summary and looking ahead
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  9. 9
    Mathematik verständlich unterrichten : Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung
    Veröffentlicht 2013
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  10. 10
    Theories in and of mathematics education : theory strands in german speaking countries
    Veröffentlicht 2016
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  11. 11
    Mathematische Bildung neu denken : Andreas Vohns erinnern und weiterdenken : 28.–30. Oktober 2022 Universität Siegen
    Veröffentlicht 2024
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  12. 12
    Mathematische Bildung neu denken : Andreas Vohns erinnern und weiterdenken : 28.–30. Oktober 2022 Universität Siegen
    Veröffentlicht 2024
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