Implizite Sinnstrukturen in mathematischen Spielsituationen mit Erzieherinnen : Ermöglichung erfolgreicher Partizipation?

von Vogler, Anna-Marietha
Veröffentlicht in Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (51. : 2017 : Potsdam) Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 ; Band 3 (2018)

Automated blood-pressure regulation in intensive care patients after cardiac surgery based on fuzzy control

von Vogler, Anna Nicole
Veröffentlicht 2015

Automated blood-pressure regulation in intensive care patients after cardiac surgery based on fuzzy control

von Vogler, Anna Nicole
Veröffentlicht 2015

Digitale Tomosynthese der Brust - eine Evaluation eines neuen Verfahrens in der Mammadiagnostik in einer universitären Einrichtung

von Vogler, Anna-Lena
Veröffentlicht 2019

Mathematiklernen im Kindergarten : eine (mehrperspektivische) Untersuchung zu Chancen und Hürden beim frühen mathematischen Lernen in Erzieher*innen-Situationen

von Vogler, Anna-Marietha
Veröffentlicht 2020

Bildungssprachliche Praktiken aus professioneller Sicht : wie deuten Lehrkräfte Erklärungen und Begründungen von Kindern?

von Heller, Vivien
Veröffentlicht in Symposion Deutschdidaktik (20. : 2014 : Basel) Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen (2017)

Mathematiklernen im Kindergarten : eine (mehrperspektivische) Untersuchung zu Chancen und Hürden beim frühen mathematischen Lernen in Erzieher*innen-Situationen

von Vogler, Anna-Marietha
Veröffentlicht 2020

Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen : mathematikdidaktische, multimodale, digitale und konzeptionelle Ansätze

Veröffentlicht 2020