˜Theœ quality of learning environments and the development of achievement goals in middle school

von Theis, Désirée
Veröffentlicht 2021

Die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG): Qualität und Wirkungen außerunterrichtlicher Angebote : ein Überblick über die zentralen Befunde zur zweiten Förderphase vo...

von Theis, Désirée
Veröffentlicht in Jahrbuch Ganztagsschule (2018)

STEG-Tandem: eine Schulentwicklungsstudie zur Einführung von kooperativen Lernformen in Hausaufgabenbetreuung bzw. Lernzeiten an Ganztagsschulen : Hintergrund, Konzeption und ers...

von Brisson, Brigitte Maria
Veröffentlicht in Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten (2019)

Evaluation der politischen Bildung im Jugendstrafvollzug : Ansätze, Chancen, Herausforderungen

von Tultschinetski, Sina
Veröffentlicht 2022

Webvideos und Livestream zur Aufklärung über Desinformation : Evaluationsansätze zu digitalen Formaten in der politischen Bildung

von Theis, Désirée
Veröffentlicht 2021

Erfolgsbedingungen und Herausforderungen für die Zusammenarbeit von Fachpraxis und Wissenschaft bei der Evaluation von Angeboten politischer Bildung

von Schlicht-Schmälzle, Raphaela
Veröffentlicht 2021

Individuelle Förderung : Potenziale der Ganztagsschule

von Arnoldt, Bettina
Veröffentlicht 2019