Unterstützte Kommunikation in Ungarn und Deutschland : eine vergleichende Ist-Stands- und Bedarfserhebung

von Erdélyi, Andrea
Veröffentlicht in International vergleichende Heil- und Sonderpädagogik weltweit (2012)

Barrieren und Förderfaktoren in der (inklusiven) Beschulung von kaum- und nichtsprechenden Schülern aus der Sicht von deutschen und ungarischen Lehrkräften, Erziehern und Schulbegl...

von Böti, Aniko
Veröffentlicht in Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung (2015)