Medienkompetenzförderung phasenübergreifend gestalten : ein Good-Practice-Beispiel zum kollaborativen Arbeiten zwischen erster und zweiter Phase der Lehrkräftebildung

von Stumpf, Sarah
Veröffentlicht in Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen (2023)

Soziologische Studie über das Publikum des Rochusclub Düsseldorf in der 1. Tennisbundesliga

von Stumpf, Sarah
Veröffentlicht 2007

Der Selbstlernkurs ViLLA : Ein Game-Based-Learning-Konzept zum entdeckenden und selbstgesteuerten Lernen in virtuellen Lernräumen

von Barth, René
Veröffentlicht in Digitale Lehre nachhaltig gestalten (2022)