Standhafte Beweglichkeit : Chancen eines dialogischen Religions- und Ethikunterrichts mit ausgeführtem Praxisbeisipeil "Von Abraham zu Habermas"

von Simon-Winter, Carolin
Veröffentlicht 2020

Standhafte Beweglichkeit : Chancen eines dialogischen Religions- und Ethikunterrichts mit ausgeführtem Praxisbeispiel "Von Abraham zu Habermas"

von Simon-Winter, Carolin
Veröffentlicht 2020

„Verschiedenheit achten - Gemeinschaft stärken" : Projekt eines dialogischen Religions- und Ethikunterrichts

von Simon-Winter, Carolin
Veröffentlicht in Praxis für die Zukunft (2021)

„Verschiedenheit achten : Gemeinschaft stärken", Religionsunterricht als Ort einer kompetenzorientierten Bildung in der pluralen Gesellschaft

von Simon-Winter, Carolin
Veröffentlicht in Gott - Bildung - Arbeit (2013)

Standhafte Beweglichkeit : Chancen eines dialogischen Religions- und Ethikunterrichts mit ausgeführtem Praxisbeisipeil "Von Abraham zu Habermas"

von Simon-Winter, Carolin
Veröffentlicht 2020

Gedanken zu dem Diskussionspapier Dialog und Transformation aufgrund von Erfahrungen mit dem dialogischen Religions- und Ethikunterricht „Verschiedenheit achten : Gemeinschaft st...

von Pruchniewicz, Stephan
Veröffentlicht in Dialog und Transformation (2022)

»Verschiedenheit achten — Gemeinschaft stärken« : Ein dialogisches Unterrichtsprojekt für den Religions- und Ethikunterricht

von Simon-Winter, Carolin
Veröffentlicht in Religions- und Ethikunterricht zwischen Konkurrenz und Kooperation (2018)

Das Schulprojekt „Verschiedenheit achten - Gemeinschaft stärken" : religionspädagogische, schulpraktische und theologische Einordnungen

von Gronover, Matthias
Veröffentlicht in Dialogischer Religionsunterricht : Positionen, Kontroversen und Perspektiven (Veranstaltung : 2018 : Hamburg) Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht (2020)