Operationalisierung / Simon Sikora

von Sikora, Simon
Veröffentlicht in Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik (2015)

Diagnostik und qualitative Lernstandsanalysen im Fach Mathematik : gezielte Erfassung relevanter Basiskompetenzen und Ableitung von Fördermaßnahmen mit dem "Mathe-Navi"

von Sikora, Simon
Veröffentlicht in Lernen nachhaltig fördern ; Band 2: Unterricht und Förderung in den Lernbereichen Deutsch und Mathematik (2016)

Diagnostische Maßnahmen Mathematik Klasse 3

von Sikora, Simon
Veröffentlicht in Lernen nachhaltig fördern ; Band 2: Unterricht und Förderung in den Lernbereichen Deutsch und Mathematik (2016)

Diagnostische Maßnahmen Mathematik Klasse 4

von Sikora, Simon
Veröffentlicht in Lernen nachhaltig fördern ; Band 2: Unterricht und Förderung in den Lernbereichen Deutsch und Mathematik (2016)

Messinstrumente / Simon Sikora

von Sikora, Simon
Veröffentlicht in Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik (2015)

Die Arbeit mit dem "Zahlenbuch 4"

von Hering, Brigitta
Veröffentlicht in Lernen nachhaltig fördern ; Band 2: Unterricht und Förderung in den Lernbereichen Deutsch und Mathematik (2016)

Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht : theoretische Grundlagen, Konzeption und Güte eines formativen Schulleistungstests für dritte Klassen

von Sikora, Simon
Veröffentlicht 2017

Was heißt hier Evidenzbasiert? : Kriterien zur wissenschaftlich begründeten Auswahl von Materialien für den Mathematikunterricht in der Grundschule

von Blumenthal, Stefan
Veröffentlicht in Zeitschrift für Heilpädagogik <München> (2015)

Was heißt hier Evidenzbasiert? : Kriterien zur wissenschaftlich begründeten Auswahl von Materialien für den Mathematikunterricht in der Grundschule

von Blumenthal, Stefan
Veröffentlicht in Zeitschrift für Heilpädagogik <München> (2015)

Lernverlaufsdiagnostik als zentrales Element der Prävention von Rechenschwierigkeiten

von Blumenthal, Stefan
Veröffentlicht in Handbuch Rechenschwäche (2017)

Mathematikunterricht in der inklusiven Grundschule

von Sikora, Simon
Veröffentlicht 2018

Mathematikunterricht in der inklusiven Grundschule

von Sikora, Simon
Veröffentlicht 2018

Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht : theoretische Grundlagen, Konzeption und Güte eines formativen Schulleistungstests für dritte Klassen

von Sikora, Simon
Veröffentlicht 2017

Inklusiver Mathematik- und Deutschunterricht im Rügener Inklusionsmodell (RIM)

von Blumenthal, Stefan
Veröffentlicht in Zeitschrift für Heilpädagogik <München> (2016)

Das Rügener Inklusionsmodell (RIM) : Zwischenergebnisse nach zwei Jahren

Veröffentlicht in Gemeinsam leben (2013)

Rügener Inklusionsmodell : präventive und integrative Schule auf Rügen

Veröffentlicht in Inklusion - Ende des gegliederten Schulsystems? (2013)

Zum Leistungs- und Entwicklungsstand inklusiv beschulter Schülerinnen und Schüler mit (sonder-)pädagogischen Förderbedarfen auf der Insel Rügen nach sechs Schulbesuchsjahren

von Blumenthal, Stefan
Veröffentlicht 2017

Evaluationsergebnisse des Projektes Rügener Inklusionsmodell (RIM) : Präventive und Integrative Schule auf Rügen (PISaR) nach vier Schuljahren

von Blumenthal, Stefan
Veröffentlicht in Zeitschrift für Heilpädagogik <München> (2016)

<<Der>> Response-to-Intervention-Ansatz in der Praxis : Evaluationsergebnisse zum Rügener Inklusionsmodell

von Blumenthal, Stefan
Veröffentlicht 2016

Der Response-to-Intervention-Ansatz in der Praxis : Evaluationsergebnisse zum Rügener Inklusionsmodell

von Blumenthal, Stefan
Veröffentlicht 2016