„In der Schule lernt man was und im Kindergarten nicht.“ : Vorstellungen und Bilder von Kindern über Kindertageseinrichtung und Grundschule vor und nach der Einschulung

von Seddig, Nadine
Veröffentlicht in Forschung in der Frühpädagogik ; 7: Schwerpunkt: Profession und Professionalisierung (2014)

Kinderarmut und Forschung

von Seddig, Nadine
Veröffentlicht in Handbuch Kinderarmut (2020)

Methoden der Kindheitsforschung

von Andresen, Sabine
Veröffentlicht in Handbuch Frühe Kindheit (2014)

Methoden der Kindheitsforschung

von Andresen, Sabine
Veröffentlicht in Handbuch Frühe Kindheit (2020)

Hochbegabung bei Kindern erkennen und begleiten

von Koop, Christine
Veröffentlicht 2021

Von Adressat*innen und Nutzer*innen : Eltern in Kita und Schule

von Andresen, Sabine
Veröffentlicht in Inklusion und Übergang (2015)

Young Refugees NRW : aus den Projekten des ISS

von Alicke, Tina
Veröffentlicht in Migration und soziale Arbeit (2016)

˜Dieœ subjektive Perspektive von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule : eine qualitative Studie über das subjektive Erleben, die Vorstellungen un...

von Seddig, Nadine
Veröffentlicht 2020

Schlussbericht des Verbundprojekts: Schulfähigkeit und Befähigung: Die Sichtweisen der Akteure : ethnographische Studie zur Verhandlung von Schulfähigkeit zwischen verschiedenen...

Veröffentlicht 2012