Weiterbildung

von Schelle, Regine
Veröffentlicht in Lexikon der Kindheitspädagogik (2015)

Leitung von Kindertageseinrichtungen : Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung ; ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)

Veröffentlicht 2014

Der Sozialraum und seine Bedeutung für die Qualität im Elementarbereich : = The social environment and its relevance for the quality of early childhood education and care

von Schelle, Regine
Veröffentlicht in Zeitschrift für Grundschulforschung (2020)

˜Dieœ Bedeutung der Fachkraft im frühkindlichen Bildungsprozess : Didaktik im Elementarbereich ; eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)...

von Schelle, Regine
Veröffentlicht 2011

<<Die>> Bedeutung der Fachkraft im frühkindlichen Bildungsprozess : Didaktik im Elementarbereich ; eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)...

von Schelle, Regine
Veröffentlicht 2011

Aspekte kindlichen Wohlbefindens als Indikator für pädagogische Qualität? : eine Dokumentenanalyse von Qualitätsmessinstrumenten für den frühpädagogischen Bereich

von Eberlein, Noemi
Veröffentlicht in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung (2018)

Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte für Inklusion

von Friederich, Tina
Veröffentlicht in Handbuch Inklusive Kindheiten (2017)

Impulse für Veränderungen : ein Projekt entwickelt Materialien zur Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte

von Kovačevič, Jelena
Veröffentlicht in Blätter der Wohlfahrtspflege (2016)

Weiterentwicklung pädagogischer Qualität durch inklusive Frühpädagogik : eine Analyse der Schlüsselprozesse in Kitas

von Schelle, Regine
Veröffentlicht in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung (2015)

Qualität in der Kita : mögliche Impulse eines interaktionistischen Professionalitätsverständisses - ein Disskusionsbeitrag

von Schelle, Regine
Veröffentlicht in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung (2020)

Kompetenzen für inklusives Handeln in der Kita - Die Kluft zwischen normativem Anspruch und Realität

von Friederich, Tina
Veröffentlicht in Forschung in der Frühpädagogik ; 8: Schwerpunkt: Inklusion (2015)

Erforschung pädagogischer Qualität aus Sicht der Kinder. : Chancen und Herausforderungen

von Schelle, Regine
Veröffentlicht in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung (2019)

Interaktionsorientierte Didaktik der Frühpädagogik : Konzepte und Prinzipien

von Schelle, Regine
Veröffentlicht 2023

Die Ausbildung der Erzieherinnen : aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen

von Behr, Anna von
Veröffentlicht in Recht der Jugend und des Bildungswesens (2009)

Methodik der Bildungsarbeit in Kindertagesstätten : Kinder in der Praxis anregen, unterstützen und fördern

von Ellermann, Walter
Veröffentlicht 2017

Transfer in der Frühpädagogik

Veröffentlicht 2022

Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit : eine kritische Reflexion methodischer Ansätze

Veröffentlicht 2024

Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit : eine kritische Reflexion methodischer Ansätze

Veröffentlicht 2024

Methodik der Bildungsarbeit in Kindertagesstätten : Kinder in der Praxis anregen, unterstützen und fördern

Veröffentlicht 2017

Methodik der Bildungsarbeit in Kindertagesstätten : Kinder in der Praxis anregen, unterstützen und fördern

von Ellermann, Walter
Veröffentlicht 2021