Russkij kreativno 1 : kreativnye upražnenija ; ein Übungsbuch nicht nur für Notebook-Klassen ; 1. und 2. Lernjahr - Niveau A1 bis B1

von Sabitzer, Barbara
Veröffentlicht 2009

Peer-learning and Talents Exchange in Programming: Experiences and Challenges

von Kröhn, Corinna
Veröffentlicht in CSEDU (12. : 2020 : Online) CSEDU 2020 ; Volume 1 (2020)

Clear the Ring for Computer Science: A Creative Introduction for Primary Schools

von Rottenhofer, Marina
Veröffentlicht in ISSEP (15. : 2022 : Wien) Informatics in schools: a step beyond digital education (2022)

COOL: Cooperative Open Learning for Beginning Programmers

von Sabitzer, Barbara
Veröffentlicht in ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (24. : 2019 : Aberdeen) ITiCSE '19 (2019)

Beyond the Game: Exploring Winning Strategies With Gifted Students

von Hinterplattner, Sara
Veröffentlicht in ECGBL (13. : 2019 : Odense) 13th European Conference on Games Based Learning (ECGBL 2019) ; Volume 1 of 2 (2020)

Immersion into the World of Gaming: An Approach of Introducing Gamification in an Educational Context

von Otto, Korbinian
Veröffentlicht in CSEDU (12. : 2020 : Online) CSEDU 2020 ; Volume 2 (2020)

Enhancing Computational Thinking Skills using Robots and Digital Storytelling

von Tengler, Karin
Veröffentlicht in CSEDU (13. : 2021 : Online) CSEDU 2021 ; Volume 1 (2021)

Working on Interdisciplinary Projects to Strengthen Creative Computational Thinking and to Support Talent Development

von Hinterplattiner, Sara
Veröffentlicht in CSEDU (12. : 2020 : Online) Computer supported education (2021)

Tell, Draw and Code — Teachers’ Intention to a Narrative Introduction of Computational Thinking

von Tengler, Karin
Veröffentlicht in ISSEP (14. : 2021 : Online) Informatics in Schools (2021)

The Children’s Congress: Creative Computational Thinking to Promote Gifted Pupils

von Hinterplattner, Sara
Veröffentlicht in CSEDU (12. : 2020 : Online) CSEDU 2020 ; Volume 1 (2020)

Learning under Lockdown: The Conditions in Austria in a Global Context

von Wolfschwenger, Patrick
Veröffentlicht in CSEDU (13. : 2021 : Online) CSEDU 2021 ; Volume 1 (2021)