Disruptive Innovation: A Trigger of Radical Change?

von Schwill, Emelie
Veröffentlicht in European Conference on Innovation and Entrepreneurship (16. : 2021 : Online) 16th European Conference on Innovation and Entrepreneurship ; Volume 2 of 2 (2021)

Praxisratgeber Entrepreneurship : Mit der SEAM-Methode zu erfolgreicher Unternehmensgründung und -entwicklung

von Dahle, Yngve
Veröffentlicht 2022

Evaluation und Bewertung technologiebasierter Startups : Ansätze von Risikokapitalgebern in der Seed- und Early-Stage

von Reuther, Kevin
Veröffentlicht in Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis (2022)

Die Kirschessigfliege und das Bank-Rating

von Jäger, Lars
Veröffentlicht 2017

Technological Push for Hybridization of Education and Learning Systems

von Schumann, Christian-Andreas
Veröffentlicht in Future Technologies Conference (6. : 2021 : Online) Proceedings of the Future Technologies Conference (FTC) 2021 ; Volume 3 (2022)

Hybridx Higher Education - A Multidimensional Overlay of Hybrid Forms of Learning and Teaching

von Schumann, Christian-Andreas
Veröffentlicht in Learning Ideas Conference (14. : 2021 : Online) Innovations in learning and technology for the workplace and higher education (2022)

Hybridism — Theoretical Leaming Response to the Growing Diversity in Higher Education

von Schumann, Christian-Andreas
Veröffentlicht in EDEN Annual Conference (30. : 2021 : Online) Lessons from a pandemic for the future of education ; Volume 2 of 2: Long papers (2021)

Separability and the Effect of Valence. An Empirical Study of Thick Concepts

von Willemsen, Pascale
Veröffentlicht in Cognitive Science Society (42. : 2020 : Online) Developing a mind: learning in humans, animals, and machines ; Volume 2 of 5 (2020)

An Experimental-Linguistic Study of the Folk Concept of Pain: Implication, Projection, & Deniability

von Coninx, Sabrina
Veröffentlicht in Cognitive Science Society (44. : 2022 : Toronto; Online) Cognitive diversity ; Volume 1 of 6 (2023)

The polarity effect of evaluative language

von Baumgartner, Lucien
Veröffentlicht in Cognitive Science Society (44. : 2022 : Toronto; Online) Cognitive diversity ; Volume 2 of 6 (2023)