Collaborative modeling in graph based environments

von Pinkwart, Niels
Veröffentlicht 2005

Performance by Preferences – An Experiment in Language Learning to Argue for Personalization

von Rüdian, Sylvio
Veröffentlicht in International Conference on Artificial Intelligence in Education (24. : 2023 : Tokio; Online) Artificial intelligence in education (2023)

Zirkus Empathico 2.0. A Serious game to Foster Emotional and Collaborative Skills in Children with Autism

von Hassan, Ahmed
Veröffentlicht in ECGBL (14. : 2020 : Online) 14th European Conference on Games Based Learning (ECGBL 2020) (2020)

Effizientes Lernen durch Learning Analytics

von Ruedian, Sylvio
Veröffentlicht in HR-Trends (2019)

Cooperative virtual worlds - a viable ecollaboration pathway or merely a gaming trend?

von Pinkwart, Niels
Veröffentlicht in Electronic markets (2009)

The relation of convergent thinking and trace data in an online course

von Rüdian, Sylvio
Veröffentlicht in DELFI (Veranstaltung : 19. : 2021 : Online) DELFI 2021 (2021)

A Concurrent Validity Approach for EEG-Based Feature Classification Algorithms in Learning Analytics

von Bitner, Robyn
Veröffentlicht in ICCCI (12. : 2020 : Online) Computational collective intelligence (2020)

Interpretable Knowledge Gain Prediction for Vocational Preparatory E-Learnings

von Paaßen, Benjamin
Veröffentlicht in International Conference on Artificial Intelligence in Education (23. : 2022 : Durham) Artificial intelligence in education ; Part 2: Posters and late breaking results, workshops and tutorials, industry and innovation tracks, practioners' and doctoral consortium (2022)

Fachfremd unterrichten — Chancen und Grenzen

von Ghomi, Mina
Veröffentlicht in INFOS (Veranstaltung : 19. : 2021 : Wuppertal) Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (2021)

Go with the Flow: Personalized Task Sequencing Improves Online Language Learning

von Rzepka, Nathalie
Veröffentlicht in International Conference on Artificial Intelligence in Education (24. : 2023 : Tokio; Online) Artificial intelligence in education (2023)

Interaktives Präsentieren und kooperatives Modellieren : Szenarien akademischen Lehrens und Lernens in Informatik und Naturwissenschaften

von Bollen, Lars
Veröffentlicht in Digitaler Campus (2003)

DeLFI 2019 : die 17. Fachtagung Bildungstechnologie, 16.-19. September 2019, Berlin, Deutschland

Veröffentlicht 2019

Zum Einfluss von Adaptivität auf die Wahrnehmung von Komplexität in der Mensch-Technik-Interaktion : dargestellt am Beispiel Bildungstechnologie

von Moebert, Tobias
Veröffentlicht 2021

Emotion Recognition from Physiological Sensor Data to Support Self-regulated Learning

von Yun, Haeseon
Veröffentlicht in CSEDU (11. : 2019 : Heraklion) Computer supported education (2020)

DELFI 2019 : die 17. Fachtagung Bildungstechnologien, 16.-19. September 2019, Berlin, Deutschland

Veröffentlicht 2019

tech4comp - Personalisierte Kompetenzentwicklung durch skalierbare Mentoringprozesse : Abschlussbericht : Bewilligungszeitraum: 01.10.2018-31.08.2022

von Kravčik, Miloš
Veröffentlicht 07102022

X-Sonar - Analyse extremistischer Bestrebungen in sozialen Netzwerken (X-Sonar) - Teilvorhaben: Konzeption, Implementation, Wirkbetrieb und Optimierung einer intelligent-tutorielle...

von Walther, Patrick
Veröffentlicht 05082020

Humanoid Robot as a Debate Partner

von Yun, Hae Seon
Veröffentlicht in International Conference on Human-Computer Interaction (25. : 2023 : Kopenhagen; Online) HCI International 2023 posters ; Part 5 (2023)

Analyzing Learners’ Emotion from an HRI Experiment Using Facial Expression Recognition Systems

von Yun, Hae Seon
Veröffentlicht in International Conference on Learning and Collaboration Technologies (10. : 2023 : Kopenhagen; Online) Learning and collaboration technologies ; Part 2 (2023)

A design framework for video game-based gamification elements to assess problem-solving competence in chemistry education

von Annaggar, Amany
Veröffentlicht 2020