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    Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2014
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  2. 2
    Lesen empeerisch : eine Längsschnittstudie zur Bedeutung von peer groups für Lesemotivation und -verhalten
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2010
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  3. 3
    Schreibkompetenz : Komponenten, Sozialisation und Förderung
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2015
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  4. 4
    Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2014
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  5. 5
    Motiviert lesen und schreiben : Dimensionen, Bedeutung, Förderung ; [Download-Material]
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2012
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  6. 6
    Lesen unter Gleichen : geschlechtsspezifische Einflüsse der peer group auf Lesesozialisation und -motivation von Heranwachsenden
    PURE Lüneburg
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  7. 7
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht in Didaktik Deutsch (2008)
    PURE Lüneburg
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  8. 8
    Schreibunterricht in und zwischen den Bildungsetappen des Schulsystems. Übergänge oder Sollbruchstellen? : Ein (internationaler) Forschungsüberblick
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  9. 9
    Lesestrategien. Bedeutung, Formen und Vermittlung
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2015
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  10. 10
    Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2014
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  11. 11
    Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden : empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2008
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  12. 12
    Schreibkompetenz : Komponenten, Sozialisation und Förderung
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2015
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  13. 13
    Lesestrategien : Bedeutung, Formen und Vermittlung
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2015
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  14. 14
    Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2015
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  15. 15
    Die feinen Unterschiede : ein Forschungsüberblick zum Zusammenhang von Geschlecht und Lesemotivationen sowie -verstehen
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  16. 16
    Lesen und Geschlecht : empirisch beobachtbare Achsen der Differenz
    PURE Lüneburg
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    Lesen - Schreiben - Lernen : Prozesse, Strategien und Prinzipien des generativen Lernens
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2021
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  18. 18
    Lese- und Schreibunterricht
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2013
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  19. 19
    Selbstreguliertes Schreiben : Schreibstrategien erfolgreich vermitteln
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2014
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  20. 20
    Besser lesen und schreiben : wie Schüler effektiver mit Sachtexten umgehen lernen
    von Philipp, Maik
    Veröffentlicht 2012
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