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    Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
    Veröffentlicht 2007
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  2. 2
    <<Die>> Qualität akademischer Lehre : zur Interdependenz von Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung
    Veröffentlicht 2007
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  3. 3
    Fragen zur Professionalisierung der Hochschullehre im Kontext des Studiengangs "Master of Higher Education"
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  4. 4
    ˜Dieœ Gestaltung kooperativen Lernens in akademischen Online-Seminaren
    von Merkt, Marianne
    Veröffentlicht 2005
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  5. 5
    Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
    Veröffentlicht 2007
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  6. 6
    Die Entwicklung von Medienkompetenz unter dem Aspekt der Professionalisierung von Hochschullehrenden
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  7. 7
    Die Relevanz der Integration von Präsenz- und Onlinephasen für den Lernerfolg in Blended-Learning-Szenarien
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  8. 8
    Lernwelt Universität : Entwicklung von Lehrkompetenz in der Hochschullehre
    Veröffentlicht 2012
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  9. 9
    Zur Lehre befähigt? : akademische Lehrkompetenz darstellen und einschätzen
    von Trautwein, Caroline
    Veröffentlicht in Lernwelt Universität (2012)
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  10. 10
    Hochschulbildung und Hochschuldidaktik : Entwicklung eines theoretischen Rahmenmodells
    von Merkt, Marianne
    Veröffentlicht 2021
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  11. 11
    Hochschulbildung und Hochschuldidaktik : Entwicklung eines theoretischen Rahmenmodells
    von Merkt, Marianne
    Veröffentlicht 2021
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  12. 12
    Professionalisierung der Hochschuldidaktik
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  13. 13
    Festschrift für Rolf Schulmeister
    Veröffentlicht 2007
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  14. 14
    Der KomPass der Hochschule Magdeburg-Stendal : ein Fallbeispiel zu nachhaltigen Verankerung von Diversitätsmaßnahmen
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  15. 15
    Die Qualität akademischer Lehre : zur Interdependenz von Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung
    Veröffentlicht 2007
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  16. 16
    Teaching skills assessments : Qualitätsmanagement und Personalentwicklung in der Hochschullehre
    Veröffentlicht 2016
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  17. 17
    Hochschulbildung und Hochschuldidaktik : Entwicklung eines theoretischen Rahmenmodells
    von Merkt, Marianne
    Veröffentlicht 2021
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  18. 18
    Qualitätssteigerung im Spannungsfeld von didaktischer Kompetenz und Modularisierung als Folge des Bologna-Prozesses : QPL-Projekt Qualität _h2 (2011-2016) : Abschlussbericht (Teil I Vorhabenbeschreibung & Teil II Ergebnisdarstellung) = Quality enchancement between teaching competences and modularisation as a consequence of the Bologna process
    von Lequy, Anne
    Veröffentlicht 16062017
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  19. 19
    ProfiLe (Professionalisierung in der Lehre Qualitätssteuerung und hochschuldidaktische Kompetenzentwicklung), Teilvorhaben Hamburg : Schlussbericht ProfiLe Hamburg ; Berichtszeitraum: 01.01.2009 - 31.12.2011
    Veröffentlicht 2012
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  20. 20
    Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken : [12. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) und Campus-Innovation 2007 vom 12. bis 14. September 2007 an der Universität Hamburg]
    Veröffentlicht 2007
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