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    "Kopfhörer rein, Welt raus." : individuelle Perspektiven auf musikalisch-kulturelle Teilhabe vor dem Hintergrund des capability approach = "Put on your headphones; tune out the world." Individual perspectives on cultural participation in light of the capability approach
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    Jedem Kind ein Instrument? : Zusammenhänge von Teilhabe an Musikkultur und subjektivem well-being vor dem Hintergrund des Befähigungsansatzes
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  3. 3
    Jedem Kind ein Instrument? : Teilhabe an Musikkultur vor dem Hintergrund des "capability approach"
    von Krupp-Schleußner, Valerie
    Veröffentlicht 2016
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    Verwandte Disziplinen : Renaissance einer Wechselbeziehung?
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  5. 5
    Jedem Kind ein Instrument? : Teilhabe an Musikkultur vor dem Hintergrund des capability approach
    von Krupp-Schleußner, Valerie
    Veröffentlicht 2016
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  6. 6
    Jedem Kind ein Instrument? : Teilhabe an Musikkultur vor dem Hintergrund des capability approach
    von Krupp-Schleußner, Valerie
    Veröffentlicht 2016
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  7. 7
    Teilhabe an Musikkultur an der Schwelle zur Adoleszenz : Was verändert sich für Kinder mit und ohne Förderung in JeKi nach dem Übergangn in die weiterführende Schule?
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  8. 8
    Perspektiven auf Lernen : Zieldimensionen im musikpädagogischen Diskurs: Teilhabe
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  9. 9
    Wege zur Musik : kulturelle Teilhabe bei Grundschulkindern
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  10. 10
    Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts "Jedem Kind ein Instrument" : Anlage und Durchfürhung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA
    von Schwippert, Knut
    Veröffentlicht in Mit Musik durch die Schulzeit? (2019)
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  11. 11
    WilmA - Wirkungen und langfristige Effekte musikalischer Angebote : Schlussbericht
    von Lehmann-Wermser, Andreas
    Veröffentlicht 2016
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