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    Feedback und kooperatives Lernen
    von Krause, Ulrike-Marie
    Veröffentlicht 2007
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    Feedback und kooperatives Lernen
    von Krause, Ulrike-Marie
    Veröffentlicht 2007
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    Feedback und kooperatives Lernen
    von Krause, Ulrike-Marie
    Veröffentlicht 2007
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  4. 4
    Lehrer üben ihre Erziehungsaufgabe aus
    von Krause, Ulrike-Marie
    Veröffentlicht in Leitfaden Schulpraktikum (2013)
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  5. 5
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    von Mandl, Heinz
    Veröffentlicht 2001
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    von Mandl, Heinz
    Veröffentlicht 2001
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    Lernkompetenz für die Wissensgesellschaft
    von Mandl, Heinz
    Veröffentlicht in Lernen in der Wissensgesellschaft (2002)
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  9. 9
    Vorwissen aktivieren
    von Krause, Ulrike-Marie
    Veröffentlicht in Handbuch Lernstrategien (2006)
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  12. 12
    Förderung von Kompetenzen für den Umgang mit kultureller Diversität durch problemorientiertes Lernen
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  13. 13
    von Krause, Ulrike-Marie
    Veröffentlicht 2003
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  14. 14
    Abstract
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  15. 15
    von Krause, Ulrike-Marie
    Veröffentlicht 2003
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  16. 16
    Multiperspektivität in der Lehrerbildung : fächerübergreifendes Lernen in der Mathematik- und Deutschdidaktik
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  17. 17
    Curriculare Verzahnung und didaktisch-methodische Ausgestaltung von fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Ausbildungssequenzen zum Aufbau diagnostischer Kompetenz
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  18. 18
    Eine qualitative Untersuchung der diagnostischen Fähigkeiten von angehenden Lehrkräften im Bereich der experimentellen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
    von Auen, Lea
    Veröffentlicht 2019
    Ausführliche Beschreibung
    Cover
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  19. 19
    Musikalisch-kulturelle Bildung in der Kita (MuBiKi) - Konzeption, Durchführung und Evaluation einer berufsfelderweiternden Qualifizierung von Musikern und Erzieherinnen für Musikangebote an Kindertagesstätten, Teilvorhaben: Evaluation und Dokumentation : Schlussbericht BMBF-Verbundprojekt : BMBF-Förderlinie: Förderung von Entwicklungs- und Erprobungsvorhaben zur pädagogischen Weiterbildung von Kunst- und Kulturschaffenden : Projektlaufzeit: 01.09.2014-31.08.2017
    von Oberhaus, Lars
    Veröffentlicht 04052018
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  20. 20
    Schlussbericht für das Verbundprojekt "BAGE: Ethische Bewertungskompetenz und Alltagsphantasien von Jugendlichen und Studierenden zu den Möglichkeiten der Genom-Editierung" : Laufzeit des Vorhabens: 1.10.2016-30.09.2019 : Berichtszeitraum: 1.04.2018-31.3.2019
    von Hößle, Corinna
    Veröffentlicht 2020
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