Mint : Befunde und Konzepte

Veröffentlicht 2017

Aus Fehlern wird man klug : eine genetisch-didaktische Rekonstruktion des "Messfehlers"

von Heinicke, Susanne
Veröffentlicht 2012

Discovering randomness, recovering expertise : the different approaches to the quality in measurement of Coulomb and Gauss and of today's students

von Heinicke, Susanne
Veröffentlicht in Science & education (2013)

Naturphänomene im digitalen Zeitalter

Veröffentlicht 2017

Mind the gap! : Lernen im Physiklabor

von Heinicke, Susanne
Veröffentlicht in Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht (2012)

Experimentieren gestalten

Veröffentlicht 2014

Sprachsensibel Physik unterrichten

Veröffentlicht 2018

Herausforderung Inklusion annehmen

Veröffentlicht 2019

Fehlerkultur

Veröffentlicht 2020

Differenzieren nach Interesse

Veröffentlicht 2024

Aus Fehlern wird man klug : eine genetisch-didaktische Rekonstruktion des "Messfehlers"

von Heinicke, Susanne
Veröffentlicht 2012

Klimawandel : im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Gesellschaft

Veröffentlicht 2021

Visualisieren

Veröffentlicht 2022

Chemie unterrichten : ein praktischer Leitfaden für Berufseinsteiger

Veröffentlicht 2018

Entwicklung einer Disziplin : die Auswertung der Dissertationen in der Physikdidaktik soll die Entwicklung dieser Fachdisziplin über die letzten Jahrzehnte zeigen

von Laumann, Daniel
Veröffentlicht in Physik-Journal (2023)

Mint : Befunde und Konzepte

Veröffentlicht 2017

MINT : Befunde und Konzepte

von Heinicke, Susanne
Veröffentlicht 2017

MINT : Befunde und Konzepte

Veröffentlicht 2017

Energiewende : weitere Themen: Experimentelle Klausuraufgabe zur Beugung: was bewirkt das Dia "M" und warum?; Kartei: Elmsfeuer im Klassenraum, Kreiskinematik kräftefrei

Veröffentlicht 2024

Lesbar : Typografie in der Wissensvermittlung

Veröffentlicht 2019