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    Zur Verknüpfung psychologischer Handlungs- und Kognitionstheorien : die strukturalistische Konstruktion intertheoretischer Bänder am Beispiel von Rubikontheorie der Handlungsphasen und ACT*-Theorie
    von Gerjets, Peter
    Veröffentlicht 1995
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    Zur Verknüpfung psychologischer Handlungs- und Kognitionstheorien : die strukturalistische Konstruktion intertheoretischer Bänder am Beispiel von Rubikontheorie der Handlungsphasen und ACT*-Theorie
    von Gerjets, Peter
    Veröffentlicht 1995
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    Vom Nutzen psychologischer Forschung für das Kunstmuseum : das multimediale Besucherinformationssystem EyeVisit
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    Zur Verknüpfung psychologischer Handlungs- und Kognitionstheorien : die strukturalistische Konstruktion intertheoretischer Bänder am Beispiel von Rubikontheorie der Handlungsphasen und ACT*-Theorie
    von Gerjets, Peter
    Veröffentlicht 1995
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  5. 5
    Evidenzbasierte Entwicklung innovativer Vermittlungsformate zur Unterstützung des Wissenserwerbs
    von Gerjets, Peter
    Veröffentlicht in Museen der Zukunft (2022)
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  6. 6
    Veröffentlicht 2006
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  7. 7
    Veröffentlicht 2008
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    Erfassung von Fertigkeiten im Umgang mit dem Social Web
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  9. 9
    KOMMIT: Kompetent mit Medien im beruflichen Qualifizierungsprozess : KOMMIT Social Web-Kompetenz für IT-Berufe : Schlussbericht des Leibniz-Instituts für Wissensmedien zum Verbundprojekt KOMMIT : Teilvorhaben: Medienkompetenzprofile und Förderkonzepte : Laufzeit des Vorhabens: 01.10.2012 bis 31.03.2015, Berichtszeitraum 2012-2015 = Final report for the project KOMMIT: competent with new media in the vocational qualification process - sub-projekt: "Media literacy profiles and training concepts"
    von Kammerer, Yvonne
    Veröffentlicht 2015
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  10. 10
    PersOnS - personalizing oncology via semantic intergration of Data : Schlussbericht : Förderzeitraum: 2016-2021 : Name des Förderprogramms: i:DSem - Integrative Datensemantik in der Systemmedizin : Projektlaufzeit: 03/2016-02/2021
    von Gerjets, Peter
    Veröffentlicht 3072021
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  11. 11
    von Blattner, Evamarie
    Veröffentlicht in Museumskunde (2013)
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  12. 12
    Can Users Distinguish Narrative Texts Written by an Artificial Intelligence Writing Tool from Purely Human Text?
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  13. 13
    Digitale Selbstporträts zeichnen im Kunstmuseum: Welche rezeptiven und produktiven Prozesse vermitteln soziale Transfereffekte auf Empathie und Selbstwahrnehmung von Jugendlichen? (DigiSelbst) : Schlussbericht : Förderzeitraum: 12/2016-01/2020 : Projektlaufzeit: 12/2016-01/2020 = Digiselbst: Drawing digital self-portraits in art museum: Which receptive and productive processes mediate social transfer effects on empathy and self-perception of adolescents?
    von Gerjets, Peter
    Veröffentlicht 03082020
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  15. 15
    Automated Hand-Raising Detection in Classroom Videos: A View-Invariant and Occlusion-Robust Machine Learning Approach
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