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    Konzepte zum fächerübergreifenden Unterricht : eine historisch-systematische Analyse ihrer Theorie
    von Geigle, Martina
    Veröffentlicht 2005
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  2. 2
    Konzepte zum fächerübergreifenden Unterricht : eine historisch-systematische Analyse ihrer Theorie
    von Geigle, Martina
    Veröffentlicht 2005
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  3. 3
    Integrative Hochschuldidaktik : theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung am Beispiel eines Projektes im Qualitätspakt Lehre
    Veröffentlicht 2020
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  4. 4
    Integrative Hochschuldidaktik : theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung am Beispiel eines Projektes im Qualitätspakt Lehre
    Veröffentlicht 2020
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  5. 5
    Das Staufer Studienmodell - ein innovatives Studienkonzept zur fächerübergreifenden Qualifizierung und Profilierung : erfolgreich studieren an der PH Schwäbisch Gmünd : Schlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 01.09.2011-31.08.2015
    von Geigle, Martina
    Veröffentlicht 2015
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  6. 6
    Das Staufer Studienmodell der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd - Unterstützung selbstgesteuerter Lernprozesse und Vermittlung fächerübergreifender Schlüsselqualifikationen als Grundlage für ein erfolgreiches Studium : Schlussbericht : Vorhabensbezeichnung: Staufer Studienmodell - Supportstrukturen zur Optimierung der Kompetenzentwicklung von Studierenden : Laufzeit des Vorhabens: 01.09.2016-28.02.2021 = The Staufer study of the University of Education in Schwäbisch Gmünd - support of self-directed learning processes and teaching of interdisciplinary key qualifications as a basis of successful studies
    von Geigle, Martina
    Veröffentlicht 2021
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