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    Parental involvement and social background in Canada and Germany : limitations and possibilities of a comparative analysis of the (PIRLS) 2011
    von Feld, Imogen
    Veröffentlicht 2018
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  2. 2
    Parental involvement and social background in Canada and Germany : limitations and possibilities of a comparative analysis of the "Progress in international reading literacy study" (PIRLS) 2011
    von Feld, Imogen
    Veröffentlicht 2018
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  3. 3
    Sprach(en)- und Fachlernen : Förderung und Evaluation im Rahmen der Studie FaSaF
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  4. 4
    Vergleich motivationaler und volitionaler Bedingungen des selbst eingeschätzten Studienerfolgs von Lehramtsstudierenden in zwei Studienabschnitten
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  5. 5
    Herausforderungen, Chancen und Perspektiven: Wissenschaftlicher Nachwuchs in der empirischen Bildungsforschung : Schlussbericht für die PreConference der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) = Challenges, chances and perspectives: supporting junior researchers in the empirical educational science
    von Schwippert, Knut
    Veröffentlicht 2015
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  6. 6
    von Akue-Dovi, Jennifer-Adolé
    Veröffentlicht in Die deutsche Schule (2021)
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