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    Paradigmenwechsel im Lebensmittelrecht: vom speziellen Verbot zu Kontrollzwecken zum generellen Verbot mit edukatorischer Intention? ; Rechtmäßigkeit der Verordnung (EG) Nr. 1924/2006 über nährwert- und gesundheitsbezogene Angaben über Lebensmittel
    von Heck, Sandra
    Veröffentlicht 2010
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    Paradigmenwechsel im Lebensmittelrecht: Vom speziellen Verbot zu Kontrollzwecken zum generellen Verbot mit edukatorischer Intention? : Rechtmäßigkeit der Verordnung (EG) Nr. 1924/2006 über nährwert- und gesundheitsbezogene Angaben über Lebensmittel
    von Heck, Sandra
    Veröffentlicht 2010
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    Von spielenden Soldaten und kämpfenden Athleten : die Genese des Modernen Fünfkampfs
    von Heck, Sandra
    Veröffentlicht 2013
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    Von spielenden Soldaten und kämpfenden Athleten : die Genese des Modernen Fünfkampfs
    von Heck, Sandra
    Veröffentlicht 2013
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    Von spielenden Soldaten und kämpfenden Athleten : die Genese des Modernen Fünfkampfs
    von Heck, Sandra
    Veröffentlicht 2013
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    Paradigmenwechsel im Lebensmittelrecht: Vom speziellen Verbot zu Kontrollzwecken zum generellen Verbot mit edukatorischer Intention? : Rechtmäßigkeit der Verordnung (EG) Nr. 1924/2006 über nährwert- und gesundheitsbezogene Angaben über Lebensmittel
    von Heck, Sandra
    Veröffentlicht 2010
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    Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
    Veröffentlicht 2019
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    Displaying Co-Elternschaft : normative Darstellungs- und Orientierungsmuster und ihre Überschreitung
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    Eine Gouvernementalitätsperspektive : der Beitrag einer dispositivanalytischen Interviewforschung zur Explorierung transationalen Wissens
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    Inclusive physical education around the world : origins, cultures, practices
    Veröffentlicht 2020
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    Inclusive physical education around the world : origins, cultures, practices
    Veröffentlicht 2020
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    Doing gender discourse : Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule
    von Jäckle, Monika
    Veröffentlicht 2016
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    Forschendes Lernen - Lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
    Veröffentlicht 2019
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    Doing Gender Discourse : Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule
    von Jäckle, Monika
    Veröffentlicht 2016
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    Veröffentlicht 2015
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    Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
    Veröffentlicht 2019
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