Concept Maps im naturwissenschaftlichen Sachunterricht : [didaktische Rekonstruktion am Beispiel des Lerngegenstandes Feuer]

von Dunker, Nina
Veröffentlicht 2010

Berufsbezogene und epistemologische beliefs von Grundschullehrkräften zum Experimentieren im Sachunterricht : eine qualitative Längsschnittstudie

von Dunker, Nina
Veröffentlicht in Zeitschrift für Grundschulforschung (2015)

Erweiterung der Grounded Theory durch Concept Maps als Auswertungsmethode : Öffnungen innerhalb eines Forschungsparadigmas

von Dunker, Nina
Veröffentlicht in Bielefelder Frühjahrstagung Forschungspraxen der Bildungsforschung (2016 : Bielefeld) Forschungspraxen der Bildungsforschung (2017)

Concept Maps im naturwissenschaftlichen Sachunterricht : [didaktische Rekonstruktion am Beispiel des Lerngegenstandes Feuer]

von Dunker, Nina
Veröffentlicht 2010

Überzeugungen von Sachunterrichtslehrkräften zum Experimentieren im Unterricht

von Dunker, Nina
Veröffentlicht in Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (24. : 2015 : Dortmund) Sachunterricht - zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug (2016)

Experimentieren als Möglichkeit der Begabungsförderung im Sachunterricht

von Sieker, Merle
Veröffentlicht in Praxisforschung Sachunterricht (2019)

Naturwissenschaftliche Experimente - besonders chemische - für den Sachunterricht : eine Handreichung für Lehrer und Lehrerinnen ; Luft und Wetter ; Trinkwasser - Abwasser ; Feue...

von Haupt, Peter
Veröffentlicht 2007

Naturwissenschaftliche Experimente - besonders chemische - für den Sachunterricht : eine Handreichung für Lehrer und Lehrerinnen ; Luft und Wetter, Trinkwasser - Abwasser, Feuer...

von Haupt, Peter
Veröffentlicht 2007

Kompetenzorientierung und Need For Cognition : zwei wichtige Konstrukte zum Umgang mit den vielen Perspektiven des Sachunterrichts

von Reh, Anne
Veröffentlicht in Praxisforschung Sachunterricht (2019)

Wege durch den Forschungsdschungel : ausgewählte Fallbeispiele aus der erziehungswissenschaftlichen Praxis

Veröffentlicht 2016

Atome schon im Sachunterricht? : ein Plädoyer für die frühe Einführung der Arbeit mit Teilchenvorstellungen

von Bäumer, Marcus
Veröffentlicht in Naturwissenschaften im Unterricht / Chemie (2009)

Qualitätsrahmen Lehrerbildung : Sachunterricht und seine Didaktik im Kontext der universitären Ausbildungsphase

Veröffentlicht 2019