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Chatbots in Healthcare Curricula: The Case of a Conversational Virtual Patient

von Dolianiti, Foteini
Veröffentlicht in BFAL (2. : 2020 : Online) Brain function assessment in learning (2020)

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2

Cross-Course and Multi-course Sentiment Classification of Student Posts

von Dolianiti, Foteini
Veröffentlicht in BFAL (2. : 2020 : Online) Brain function assessment in learning (2020)

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