Institutionalisierung der frühen Kindheit als Prozess der Erweiterung des sozialen Umfelds: Peers und ihre Bedeutung für frühe Bildungs- und Entwicklungsprozesse im Krippen- und Ki...

von Hover-Reisner, Nina
Veröffentlicht in Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (2017 : Hildesheim) Kinder und Kindheiten (2018)