Inklusive Pädagogik - ein Thema für sportorientierte Projekte?

von Curdt, Wiebke
Veröffentlicht in Inklusion und Chancengleichheit (2014)

Perspektiven auf Ökonomisierung in der inklusiven Erwachsenenbildung

von Curdt, Wiebke
Veröffentlicht in Erwachsenenbildung und Behinderung (2021)

Machtstrukturen im Kontext partizipativer Forschung

von Curdt, Wiebke
Veröffentlicht in Inklusive Forschung (2016)

Integrativ oder inklusiv : Integration in ein Forschungsvorhaben

von Curdt, Wiebke
Veröffentlicht in Menschenrechte - Integration - Inklusion (2011)

BLICKpunkte auf den BLICKWINKEL-Kongress „Bewegung und Sport mit und für Menschen mit Lernschwierigkeiten"

von Curdt, Wiebke
Veröffentlicht in Erwachsenenbildung und Behinderung (2020)

Integrative Erfahrungen und inklusive Perspektiven am Beispiel von Special Olympics Unified Sports

von Curdt, Wiebke
Veröffentlicht in Sport im Spiegel der UN-Behindertenrechtskonvention (2012)

Grundbildung und Behinderung : zum Verhältnis von pädagogischem Auftrag, subjektgelagerten Fähigkeiten und professionellem Vermittlungshandeln am Beispiel von Numeralität

von Schreiber-Barsch, Silke
Veröffentlicht in Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen (2021)

"Jetzt traue ich mir viel mehr zu als am Anfang" - Befähigung und Partizipation im Rahmen der Fortbildung zur Übungsleiter-Assistenz

von Curdt, Wiebke
Veröffentlicht in Erwachsenenbildung und Behinderung (2021)

Konzepte und Praktiken der Qualifizierung für Kursleitungen in der inklusiven Erwachsenenbildung

von Ackermann, Karl-Ernst
Veröffentlicht in Erwachsenenbildung und Behinderung (2022)