Entwicklung eines Blended-Learning-Konzepts für den Sprachunterricht an der Volkshochschule München im coronabedingten Notbetrieb

von Compaoré, Clément
Veröffentlicht in Seamless learning - lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen (2020)

Design und Einsatz von Kollaborationsskripts als instruktionale Unterstützungsmaßnahme in virtuellen Klassen : am Beispiel der Grammatikvermittlung

von Compaorè, Clèment
Veröffentlicht in Teilhabe in der Digitalen Bildungswelt (Veranstaltung : 2019 : Berlin) Teilhabe in der digitalen Bildungswelt (2019)

Evaluation kollaborativer eLern-und Lehrprozesse : Instruktionsdesign zum Einsatz kognitionsbasierter Grammatikanimationen in virtuellen Klassen

von Compaoré, Clément
Veröffentlicht 2018

Kognition der Mehrsprachigkeit

Veröffentlicht 2017