Institutionelle Schutzkonzepte und Kinderpartizipation : religionspädagogische Perspektiven auf präventionsbezogene Organisationsentwicklungsprozesse in der Gemeindepastoral

von Burke, Rebekka
Veröffentlicht 2023

Institutionelle Schutzkonzepte und Kinderpartizipation : religionspädagogische Perspektiven auf präventionsbezogene Organisationsentwicklungsprozesse in der Gemeindepastoral

von Burke, Rebekka
Veröffentlicht 2023

HaKa : was die Menschen in Organisationen von der Māori-Kultur lernen können

von Burke, Rebekka
Veröffentlicht 2024

A Data-Driven Comparison of ABET Accredited Construction Engineering and Construction Management Programs

von Batouli, Mostafa
Veröffentlicht in ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 6 of 30 (2023)

Institutionelle Schutzkonzepte und Kinderpartizipation : religionspädagogische Perspektiven auf präventionsbezogene Organisationsentwicklungsprozesse in der Gemeindepastoral

von Burke, Rebekka
Veröffentlicht 2023

From Need Assessment to Accreditation: Lessons Learned from Creating a New Construction Engineering Program

von Batouli, Mostafa
Veröffentlicht in ASEE Annual Conference and Exposition (130. : 2023 : Baltimore, Md.) American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition 2023 ; Volume 28 of 36 (2023)

ENGAGEMENT IN PRACTICE: ADOPTING SERVICE LEARNING AND COMMUNITY ENGAGEMENT AS A HIGH IMPACT TEACHING STRATEGY IN GEOTECHNICAL ENGINEERING

von Ghanat, Simon Thomas
Veröffentlicht in American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 5 of 30 (2021)