Die Leseentwicklung von Grundschulkindern im qualitativen wie quantitativen Längsschnitt - eine Kurzvorstellung der LOST-Lesestudien

von Backhaus, Axel
Veröffentlicht in Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb (2008)

„Schule heute – und morgen“ : Professor Hans Brügelmann, Fachreferent für Qualitätsentwicklung beim Grundschulverband, und Axel Backhaus, Leiter der reformpädagogischen Arbeitsst...

von Brügelmann, Hans
Veröffentlicht in Potenziale der Ganztagsschule nutzen (2015)

BMBF-Projekt "Dialogische Förderdiagnostik als Teil didaktischer Kompetenz in der Alphabetisierung von Erwachsenen" : Schlussbericht ; [gemeinsamer Bericht der Arbeitsgruppe in S...

Veröffentlicht 2011

Was können Kinder?

Veröffentlicht 2007

Potenziale der Ganztagsschule nutzen : veränderte Kindheit und Jugend - verändertes Lernen - veränderte Schule?

Veröffentlicht 2015

Freie Lesezeiten

Veröffentlicht 2004

Kinder als Kinderschützer

von Brügelmann, Hans
Veröffentlicht in Kinderschutz in gemeinsamer Verantwortung von Jugendhilfe und Schule (2011)

Was ist Sache? : Ein Übungs- und Diagnoseheft für den Umgang mit Sachtexten

Demokratische Grundschule : Mitbestimmung von Kindern über ihr Leben und Lernen

Veröffentlicht 2008

"Blick über den Zaun" : Selbstorganisation und Weiterentwicklung reformpädagogischer Praxis

von Brügelmann, Hans
Veröffentlicht in Reformpädagogik in der Schulpraxis (2012)

Was ist Sache? : ein Übungs- und Diagnoseheft für den Umgang mit Sachtexten

Was ist Sache? : ein Übungs- und Diagnoseheft für den Umgang mit Sachtexten

von Backhaus, Axel
Veröffentlicht 2010

Selbstständiges Lernen und Individualisierung "von unten" : Alte und neue Medien als Herausforderung und Hilfe in der Grundschule

Veröffentlicht 2003

Demokratische Grundschule : Mitbestimmung von Kindern über ihr Leben und Lernen

Veröffentlicht 2008

Lesen & Schreiben : ein Verfahren zur dialogischen Förderdiagnostik in der Alphabetisierung Jugendlicher und Erwachsener

von Backhaus, Axel
Veröffentlicht 2010

Potenziale der Ganztagsschule nutzen : veränderte Kindheit und Jugend - verändertes Lernen - veränderte Schule?

Veröffentlicht 2015

Lesen & Schreiben : ein Verfahren zur dialogischen Förderdiagnostik in der Alphabetisierung Jugendlicher und Erwachsener

von Backhaus, Axel
Veröffentlicht 2010

Lesen & Schreiben : ein Verfahren zur dialogischen Förderdiagnostik in der Alphabetisierung Jugendlicher und Erwachsener

Potenziale der Ganztagsschule nutzen : veränderte Kindheit und Jugend - verändertes Lernen - veränderte Schule?

Veröffentlicht 2015

Selbstständiges Lernen und Individualisierung "von unten" : alte und neue Medien als Herausforderung und Hilfe in der Grundschule

Veröffentlicht 2006