Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft

Veröffentlicht 2014

Reading Aloud in Human-Computer Interaction: How Spatial Distribution of Digital Text Units at an Interactive Tabletop Contributes to the Participants’ Shared Understanding

von Heuser, Svenja
Veröffentlicht in HCI International (22. : 2020 : Online) HCI international 2020 - late breaking papers (2020)

Developing an Interactive Tabletop Mediated Activity to Induce Collaboration by Implementing Design Considerations Based on Cooperative Learning Principles

von Sunnen, Patrick
Veröffentlicht in HCI International (22. : 2020 : Online) HCI International 2020 – posters ; Part 2 (2020)

‘How Do We Move Back?’ – A Case Study of Joint Problem-Solving at an Interactive Tabletop Mediated Activity

von Sunnen, Patrick
Veröffentlicht in International Conference on Learning and Collaboration Technologies (10. : 2023 : Kopenhagen; Online) Learning and collaboration ; Part 1 (2023)

Lehrkräftebildung mit Fack ju Göhte : junge Lehrerinnen und Lehrer zwischen Adoleszenz und Verantwortung

Veröffentlicht 2020

Lehrkräftebildung mit Fack ju Göhte : junge Lehrerinnen und Lehrer zwischen Adoleszenz und Verantwortung

Veröffentlicht 2020

Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft : [21. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe 2012 in Nürnberg]

Veröffentlicht 2014