Wenn die Spielleute kommen - Sozialpädagogische Gruppenarbeit aus Kindersicht

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht in Schulsozialarbeit an Grundschulen (2018)

Das Sozialpädagogische als Spektakel : eine Fallstudie sozialpädagogischer Gruppenarbeit in der Grundschule

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht 2015

Das Recht auf den eigenen Standpunkt: Kinder als Beteiligte im Forschungsprozess

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht in Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit (2020)

Das Sozialpädagogische als Spektakel : eine Fallstudie sozialpädagogischer Gruppenarbeit in der Grundschule

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht 2016

Wenn junge Demokrat*innen in die Schule kommen : Partizipation in Kita und Grundschule

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht in Professionalität in der Kindheitspädagogik (2020)

Mehr als eine Forschungswerkstatt - Chancen selbstorganisierter Arbeitsgruppen (nicht nur) während der Promotionsphase. : Eine szenische Reflexion

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht in Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit (2017)

˜Dasœ Sozialpädagogische als Spektakel : eine Fallstudie sozialpädagogischer Gruppenarbeit in der Grundschule

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht 2016

Ausgestalten, Bespielen, Verändern : wie Adressat_innen Soziale Arbeit herstellen

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht in Doing Social Work - ethnografische Forschung als Theoriebildung (2018)

Von der Arbeit am Begriff : die Bedeutung des Suchens, Findens und Bearbeitens von kategorialen Begriffen in der Grounded Theory

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht in Handbuch Grounded Theory (2016)

Privatisierungstrends an allgemeinbildenden Schulen : eine ökonomisch-pädagogische Sicht

von Ptak, Ralf
Veröffentlicht in Privatschulen versus staatliche Schulen (2013)

Wo beginnt Demokratie? : wahrnehmen, zulassen und ermöglichen von Öffentlichkeit

von Aghamiri, Kathrin
Veröffentlicht in Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (2018 : Hamburg) Soziale Arbeit in der Demokratie - Demokratieförderung in der Sozialen Arbeit (2019)

Schulsozialarbeit

von Kloha, Johannes
Veröffentlicht in Träger, Arbeitsfelder und Zielgruppen der Sozialen Arbeit (2022)

Einleitung: Doing Social Work - ethnografische Forschung als Theoriebildung

von Unterkofler, Ursula
Veröffentlicht in Doing Social Work - ethnografische Forschung als Theoriebildung (2018)

Was kennzeichnet Soziale Arbeit? : Elemente einer Theorie des Doing Social Work

von Streck, Rebekka
Veröffentlicht in Doing Social Work - ethnografische Forschung als Theoriebildung (2018)

Alltag und Soziale Arbeit in der Corona-Pandemie : Einblicke in Perspektiven der Adressat*innen

Veröffentlicht 2022

Alltag und Soziale Arbeit in der Corona-Pandemie : Einblicke in Perspektiven der Adressat*innen

Veröffentlicht 2022

Doing Social Work - ethnografische Forschung als Theoriebildung

Veröffentlicht 2018

Alltag und Soziale Arbeit in der Corona-Pandemie : Einblicke in Perspektiven der Adressat*innen

Veröffentlicht 2022

Doing social work - ethnografische Forschung als Theoriebildung

Veröffentlicht 2018

Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit

Veröffentlicht 2017